Eine Kultur der Grenzachtung und des Respekts im pädagogischen Alltag kann präventiv zur Stärkung von Kindern und Jugendlichen beitragen, auch in dem Bewußtsein, dass die Erwachsenen verantwortlich für den Schutz sind und bleiben.

Inhalte:
Sensibilisierung zum Thema Macht und Grenzen im pädagogischen Alltag
Machtungleichgewicht von Erwachsenen und Kindern,
Adultismus als Form des Missbrauchs von Macht anhand von Fallbeispielen, Kinderrechte und Beteiligung
Selbstreflexion und Austausch zum Verständnis von Grenzachtung und Verantwortung
Umgang mit dem Thema „Grenzen“ im Team
Kultur der Achtsamkeit und Grenzachtung im pädagogischen Alltag
Bestandteile einer grenzwahrenden Haltung,
Reflexionsprozess und kollegialer Austausch auf dem Weg zu einer gemeinsamen Haltung und einer Kultur der Achtsamkeit

keine

Schule, Kindertageseinrichtung, Stationäre Einrichtungen, Ausbildungsstätte, Behörde/Amt, Andere